Onderwijs

School veranderen in een veilige plek

donderdag 16 februari 2023

Een paar weken geleden las ik een artikel en mijn hart bevroor. Er bubbelde ongekende woede in mij naar boven en even was ik, een schrijfster, zonder woorden. Het artikel ging over neurodiverse mensen die werden gepest op school.
Nu denk je misschien, iedereen, vroeger, momenteel, later zal weleens met gepest te maken krijgen.
Maar wacht… Wat als ik je vertel dat de pestkop niet een andere student was, maar een leerkracht? Ik las in het artikel dat de andere studenten er gewoon naar stonden te gapen, te lachen of deden alsof hun neus bloedde.

Begripvoorautisme

Onderwijs

Welzijn

Autisme, eenzaamheid en hoop

donderdag 17 maart 2022

Ik kreeg mijn diagnose autisme toen ik 35 jaar was. Nadien had ik de behoefte om met een onderzoekende, maar vooral milde blik op mijn jeugd en jongvolwassenheid terug te kijken. De voorbije hoofdstukken in mijn leven te vertalen, te verhelderen en vooral een plaats te geven.

Persbericht beleidsparticipatie inclusief onderwijs: Niets Over Ons Zonder Ons

maandag 31 januari 2022

De ouder- en belangenorganisaties van kinderen met specifieke onderwijsbehoeften staan in de kou. Wij willen een officiële, structureel ondersteunde stem hebben in het hele inclusiedebat. We willen af van het informele, ad hoc overleg en hopen op een volwaardige rol in het uittekenen van een pad naar inclusief onderwijs.

Begripvoorautisme

Communicatie

Onderwijs

Zet alvast onze activiteiten van voorjaar 2022 in jouw agenda

dinsdag 28 december 2021

Onze planning is weer klaar voor het komende voorjaar. Dankzij de vele actieve ouders, partners, mensen met autisme en andere persoonlijk betrokkenen worden er opnieuw tal van activiteiten over heel Vlaanderen georganiseerd, zowel live als online.

Autisme: een vloek of zegen?

woensdag 27 januari 2021

Toen ik slechts negen jaar oud was, kreeg ik te horen dat ik lijd aan ASS. Als kind begreep ik het nog niet wat het was. Ik kreeg dan ook verschillende antwoorden op de vraag “Wat is autisme?” Sommigen beschreven het als een beperking, anderen dan weer als een mentale handicap. Er was in ieder geval geen antwoord bij waar ik blij van werd. Al snel werd me duidelijk dat ik een buitenbeentje was. “Alle mensen zijn anders, maar jij net iets anders dan anderen”, hoorde ik andere mensen zeggen.

Benieuwd naar onze activiteiten voorjaar 2021?

donderdag 17 december 2020

Dankzij de inzet van vele ervaringsdeskundige vrijwilligers worden er het komend voorjaar opnieuw tal van activiteiten over heel Vlaanderen georganiseerd, zowel live als online.

Schrijf je in voor onze activiteiten najaar 2020

zondag 02 augustus 2020

Het is vanaf nu mogelijk om online in te schrijven voor al onze activiteiten. Zoals we eerder informeerden werken we vanaf dit najaar voor alle activiteiten met inschrijving. Inschrijven is dus verplicht!

Mama, wanneer zal ik mijn liefje terug mogen knuffelen?

vrijdag 29 mei 2020

Wil je even binnenkijken in ons kot? “Ons” dat is zoonlief (17 met ASS), dochterlief (20), manlief en moederlief. Wij mogen absoluut niet klagen: we wonen in een klein dorp, hebben een tuin, een gezellig huis met elk een eigen kot en computer om te werken, en elke dag lekker eten (dat laten die 3 de moeder toch geloven).

Georges leerde Cor & Ona kennen

dinsdag 26 mei 2020

23 april 2019: Dit is de dag dat we een diagnose kregen, en dat onze Georges door het leven zou gaan als een kind met autisme, weliswaar lichte vorm en nog niet echt geheel omschreven. Hij was 5 jaar toen, dus het zou nog een groot leerproces worden. We hadden er nooit een probleem van gemaakt en gingen onmiddellijk op zoek naar aangepast onderwijs en dat vonden we bij BEMOK te Kortrijk…
Een jaar later nog steeds in volle ontwikkeling en nog een lange weg te gaan om onze zoon te leren kennen was Corona daar.

Activiteiten over dit thema

Roos en haar mama Annemie getuigen over hun ervaringen in de zoektocht wat betreft onderwijs.
Roos is 18 jaar en heeft samen met haar ouders en hun netwerk een weg afgelegd binnen onderwijs. Ze vertellen over wat werkte en ook wat niet werkte. Over hoe onderwijs niet hetzelfde hoeft te zijn als naar school gaan en over de balans tussen leren en leven.
Na de getuigenis van Roos en Annemie is er uitgebreid tijd voor gesprek en vragen. Het is tijdens de ervaringsuitwisseling niet verplicht om mee te praten of jouw ervaringen te delen.

Onderwijs

Welzijn

Roos Philips

Annemie Steeman

Steeds meer jongvolwassenen met autisme kregen hun diagnose als jong kind. Hoe gingen zij en hun omgeving om met dit gegeven? Wat betekent begeleiding en ondersteuning voor hen? Teun en Marjan vertellen over hun ervaringen. Teun is een twintiger met autisme, Marjan is zijn moeder. Ze getuigen elk vanuit hun eigen perspectief en vullen elkaars verhaal heel goed aan. Teun kreeg zijn diagnose toen hij 8 jaar oud was. Hij vertelt openhartig hoe hij als kind en jongere reageerde op overprikkeling, waarmee hij het moeilijk had op school, en hoe belangrijk het voor hem was om bij iemand terecht te kunnen. Ondanks tegenslagen die hij kende, behaalde hij een diploma hoger onderwijs. Marjan vertelt over haar ervaringen als ouder en hoe zij en haar man, zowel in hun gezin als daarbuiten, altijd zochten naar de beste mogelijkheden om hun zoon te laten opgroeien tot een fijne man die ondanks moeilijkheden wel zijn weg gevonden heeft.
Na de getuigenis van Teun en Marjan is er veel tijd voorzien om vragen te stellen en om met hen in gesprek te gaan.
Het is tijdens de ervaringsuitwisseling niet verplicht om mee te praten of jouw ervaringen te delen.

Teun Swerts

Marjan Smeers

Bekijk alle activiteiten